研修報告・イベント案内＠インスタグラム

2024年12月4日 2024年12月4日 STきりりん

STきりりん

インスタグラムでこれまで実施してきた研修、勉強会等の報告やイベントの案内をしています。

stkiririn527

《今できることを。明日も一緒に。》

障害のある子どもの
「食べる」と「伝える」を支える。

フリーランス言語聴覚士｜大阪⇔全国
医療・福祉・教育をつなぐ
保護者・支援者の相談対応
支援学校に通う子どもの父として

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. 【 10/2 滋賀県立北大津養護学校・自

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【 10/2 滋賀県立北大津養護学校・自立活動部研修】

滋賀県立北大津養護学校の自立活動部研修で、「とろみ」をテーマにお話ししました。

とろみは、単に「つければ安全」というものではありません。

なぜ必要なのか。
どのような状態がその子に合っているのか。
実際に飲みやすくなっているのか。
そして、その方法をどのように共有していくのか。

これまでの臨床現場で行ってきた、コップなど使用物品の統一や環境設定、とろみ基準の策定といった実践も踏まえながら、学校現場でできることを皆さんと一緒に考えました。

実技では、飲み物や温度によるとろみのつき方の違いや、混ぜ方なども確認。

摂食支援では、方法そのものだけでなく、本人の様子を見ながら支援を振り返り、関係する人たちで共有していくことが大切です。

今回の研修が、学校内での摂食支援を整理していくきっかけになればと思います。

#支援学校
#摂食指導
#とろみ
#小児ST
#北大津養護学校

. 【研修会のお知らせ｜京都府言語聴

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【研修会のお知らせ｜京都府言語聴覚士会】

10月24日（土）、京都府言語聴覚士会・小児研修会でお話しします。

テーマは
「障害の重い子どもへのコミュニケーション支援―富田分類を活用した評価分類、そして支援へ―」

富田分類を活用しながら、障害の重い子どものコミュニケーションをどのように捉え、評価し、具体的な支援につなげていくのか。
実践例に加えて、参加者の皆さまと一緒に考えるワークも予定しています。

日時：2026年10月24日（土）13:30〜15:30
会場：京都光華大学
開催：対面

詳細・お申し込みは、京都府言語聴覚士会の研修会案内をご確認ください。

#小児ST
#コミュニケーション支援
#京都府言語聴覚士会
#重症心身障害
#富田分類

. 【Webアプリ公開｜偏食・拒否｜背景

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【Webアプリ公開｜偏食・拒否｜背景整理と支援】

「食べない」「嫌がる」「特定のものしか食べない」

そうした目の前の姿だけで捉えるのではなく、
その背景・手がかりを整理し、
本人に合った支援を考えるためのツール
「偏食・拒否｜背景整理と支援」をWebアプリ化しました。

画面に沿って項目を確認しながら、
・感覚
・身体・口腔
・理解・見通し
・経験・環境
・コミュニケーション
の5つの視点から、背景・手がかりを整理していきます。

整理した内容は、紙シート形式で印刷・PDF保存できます。

学校、園、児童発達支援・放課後等デイサービスなどの支援現場や、ご家庭でもご活用いただけます。

登録不要・無料です。

プロフィールのリンクからご覧ください。

#偏食
#摂食支援
#特別支援教育
#児童発達支援
#小児ST

.　【講師｜大阪医専・高度作業療法

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【講師｜大阪医専・高度作業療法学科】

作業療法士（OT）を目指す学生を対象に、「子どもリハビリ」の講義を9月1日・15日の2回にわたり担当しました。

「富田分類を活用した障害のある子どもへのコミュニケーション支援」をテーマに、コミュニケーション発達の捉え方や、発達段階に応じた支援について取り上げています。

コミュニケーションの状態を適切に評価し、具体的な支援につなげること。
そして、その見立てや支援方法を関係する人たちと共有していくこと。
富田分類の活用を通して、評価・支援・情報共有をつなげて考える視点をお伝えしました。

学生の皆さんが、これから子どもたちと関わる際の一つの視点として活用してもらえればと思います。

#作業療法士
#OT
#大阪医専
#小児ST
#富田分類

. 【富田分類を、日々の支援に。】

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【富田分類を、日々の支援に。】

相談室ホームページに、新たに「資料ダウンロード」ページを開設しました。

「富田分類」は、移動能力とコミュニケーションの発達を組み合わせて、子どものコミュニケーションの発達段階を捉えるために私が考案した分類です。

現在、富田分類に関連して以下の資料を公開しています。
・富田分類｜全体表
・評価フローチャート
・コミュニケーション支援活用シート
・コミュニケーション段階別支援方法

その他、コミュニケーション支援や学習、窒息リスク対応などの資料も公開しています。

すべて無料でダウンロードできます。
日々の支援に、ご自由にお使いください。

▶︎ ダウンロードはプロフィールのリンクから  

#富田分類
#コミュニケーション支援
#言語聴覚士
#特別支援教育
#障害児支援

. 【 7/22 大阪府立東大阪支援学校・発

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【 7/22 大阪府立東大阪支援学校・発達学習会】

大阪府立東大阪支援学校の発達学習会で講演させていただきました。

テーマは、
「子どもに応じたコミュニケーション支援
―富田分類を活用した理解と実践―」

小学部・中学部・高等部の先生方をはじめ、近隣の小学校の先生方にもご参加いただきました。

研修では、コミュニケーションの発達段階を適切に評価し、具体的な支援へつなげること、そして、一人ひとりの子どもに応じて支援を考える必要性についてお話ししました。

実践ワークでは、子どもの姿をどのように捉え、支援につなげていくかについて、参加者同士でそれぞれの考えを発信・共有していただきました。

今回の内容が、2学期からの授業や日々の関わりの中で、具体的な実践につながればと思います。

ご参加いただいた先生方、ご準備いただいた東大阪支援学校の皆さま、ありがとうございました😊

#東大阪支援学校
#特別支援教育
#コミュニケーション支援
#富田分類
#小児ST

. 【 7/3 京都府立向日が丘支援学校・

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【 7/3 京都府立向日が丘支援学校・全校研修】

京都府立向日が丘支援学校 @mukougaoka_s にて、全校研修を担当させていただきました。

テーマは
「支援学校での摂食指導―発達段階とリスク対応―」

支援学校の給食場面では、子どもたち一人ひとりの食べる力、姿勢、食形態、介助方法、コミュニケーションの力などを丁寧に見ていくことが大切です。

今回の研修では、
「食事は楽しく食べること」
そして同時に、
「安全で、苦しくないこと」
を大切にしながら、摂食機能の発達段階や窒息リスクへの対応についてお話ししました。

窒息リスクは、特別な場面だけで起こるものではなく、日々の給食場面の中にあります。
だからこそ、子どもの食べ方をよく見ること、食形態や一口量を調整すること、水分摂取や見守りを意識すること、そして職員間で情報共有することが重要になります。

「食べる」を支えることは、命を守ることでもあり、子どもたちの楽しみや生活の質を支えることでもあります。

本日ご参加いただいた先生方、ありがとうございました。
今後の個別相談でも、現場の実践につながる形で一緒に考えていければと思います。

#向日ヶ丘支援学校
#摂食指導
#窒息予防
#小児ST
#富田分類

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【 6/30 重症心身障害児通所支援事業所・スタッフ研修】

重症心身障害児の通所支援事業所様にて、スタッフ研修を担当させていただきました。

テーマは、

「重症心身障害児へのコミュニケーション支援
－富田分類を活用した理解と実践－」

看護師、保育士、PT、STの皆様にご参加いただき、重症心身障害児支援におけるコミュニケーションの見方や、富田分類を活用した評価・支援の方向性について、ケース動画やワークを交えながら一緒に確認しました。

障害の重い子どもたちは、反応が小さかったり、表出の方法が限られていたりすることがあります。

そのため支援者側が、

「これは動きなのか、反応なのか」
「どのように受け止めればよいのか」
「次の支援にどうつなげればよいのか」

と迷う場面も少なくありません。

今回の研修では、子どもの小さな反応を見逃さず、職員間で共有し、支援につなげていくための視点を整理しました。

研修の最後には、参加されたスタッフの皆様に、

・今日の講義で最も大切だと感じたこと
・今後、職員間で共有していきたい視点

を振り返っていただきました。

多職種それぞれの視点から出された言葉は、事業所として大切にしていく支援の方向性を考えるうえでも、とても貴重なものだと感じました。

障害の重い子どもへの支援では、医療的ケアや身体面の支援だけでなく、子どもの「伝えたい」「関わりたい」「もう一度やりたい」という思いを、日々の関わりの中でどう受け止め、コミュニケーション支援につなげていくかが大切です。

今後も、現場の実践を大切にしながら、子どもたちの小さな反応を支援につなげるお手伝いをしていきたいと思います🙂

#重症心身障害
#児童発達支援
#放課後等デイサービス
#特別支援教育
#富田分類

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【ポスター発表】第27回日本言語聴覚学会（ST学会）＠広島

■ 6/27、28に広島国際会議場で開催されたST学会に参加してきました。
2年振りの参加、今回もポスター発表でのエントリー。

■ 演題は
「障害児の父親を対象とした『おとうさんミーティング』の実践報告―言語聴覚士として、当事者として、いま自分にできること―」

これまで開催してきた、障害のある子どもを育てる父親同士が語り合う場について、父親支援におけるSTの役割という視点からまとめました。

子どもへの支援だけでなく、保護者が自分の経験を語り、共有できる場を支えることも、STのコミュニケーション支援の一つとして大切にしていきたい、という思いを込めた発表です。

■ 台本なしフリートークでの発表でしたが、聴いてくださった方々の笑顔や頷きもあり、和やかな雰囲気で進めることができました。
質疑でも今後の実践につながるご質問をいただき、改めて整理を深める貴重な機会となりました。
発表を聴いてくださった皆さま、本当にありがとうございました🙏

■ 発表後には拙著を読んでくださっているSTの方から声をかけていただきました。
「わかりやすく、説明するときによく活用している」とのお言葉をいただき、とても励みになりました。

■ そして、今回の学会ではST養成校の同期とも20年振りに再会！発表や学会の運営を頑張っている姿に、とても刺激を受けました。久しぶりに会えて本当にうれしかったです😀

■ 大雨の中、大阪からなんとか広島へ到着し、無事に発表を終えることができて何よりでした。

お会いできた皆さま、本当にありがとうございました。
また来年の大阪学会でお会いできるのを楽しみにしています。

#日本言語聴覚学会
#ST学会
#小児ST
#富田分類
#おとうさんミーティング

. 【ご報告】富田分類を文献の中で取

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【ご報告】富田分類を文献の中で取り上げていただきました

広島大学「特別支援教育実践センター研究紀要」第23号に掲載された論文の中で、「富田分類」を取り上げていただいていることを知り、大変ありがたく拝読しました。

論文では、肢体不自由のある子どもへの電動移動支援機器（PMD）の早期活用について、意思決定支援の観点から整理されています。

その中で、子どもの意思の「形成－表明－実現」を支えるためには、PMDの調整とともに、子どもへのコミュニケーション支援が重要であることが述べられており、その評価・支援の枠組みの一つとして富田分類に言及していただいています。

富田分類が、障害の重い子どもたちのコミュニケーション支援だけでなく、意思決定支援や「自ら動くこと」を支える実践の文脈でも位置づけていただいたことを、大変うれしく感じています。

今後も、子どもたちの「伝えたい」「選びたい」「やってみたい」という思いを支える実践を、現場の先生方や支援者の皆さまと一緒に考えていきたいと思います。

詳細はプロフィール @stkiririn527 の公式サイト「お知らせ」へどうぞ！

ぜひご覧ください🔽

論文
肢体不自由児における電動移動支援機器の早期活用に関する課題と展望
―小児における意思の「形成－表明－実現」支援の観点を中心に―
https://csnerp.hiroshima-u.ac.jp/dl/CSNERP_23/CSNERP_23_11.pdf

広島大学特別支援教育実践センター
研究紀要第23号
https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/search?page=1&size=100&sort=custom_sort&search_type=2&q=1742256512258

#広島大学
#特別支援教育実践センター
#富田分類 #肢体不自由
#意思決定支援

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カテゴリー: お知らせ、イベント

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