研修実施の報告＠インスタグラム

2024年12月4日 2024年12月4日 STきりりん

STきりりん

インスタグラムでこれまで実施してきた研修、勉強会等の報告をしています。

stkiririn527

◎かけつけ言語聴覚士
◎こどもとおとなのコミュニケーション支援相談室きりりん代表
◎著書「富田分類から学ぶ障害の重い子どもへのコミュニケーション支援：いつでも・どこでも・誰でも・すぐにできる」学苑社
■ 各種コンサルサービス、研修講師など詳しくはこちらからどうぞ
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「ことばのセミナー」のご案内兵庫

「ことばのセミナー」のご案内

兵庫県伊丹市の*運動療育さとやま*さん主催「ことばのセミナー」で講師を務めます。
ことばの発達だけでなく、コミュニケーションの発達や具体的な支援方法についてもお話しします。

日時：2025年1月17日（金）10:00〜11:30
会場：伊丹市スワンホール第6会議室

申し込み方法：*運動療育さとやま*さんのDM（@satoyama.1）までご連絡ください。

久しぶりのオープンな勉強会で講師を務めます！
お近くの方も遠方の方も、ぜひお気軽にご参加ください🙂

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【特別支援学校における摂食指導の実際＠滋賀県立北大津養護学校】
　
■ 11/15 滋賀県立北大津養護学校の校内研修「特別支援学校における摂食指導の実際」講師を務めさせていただきました。
　
■ 児童生徒たちの下校後ご多忙の中多くの先生方に参加していただきました。企画運営していただいた自立活動担当の先生方、ありがとうございました。

■ 講義内容は摂食全般、食事場面のリスクと対応、児童生徒のデータ（摂取状況、窒息リスク）、食事場面動画を見ながらケース検討などでした。摂食指導についての情報共有と対応の統一に活かしていただければ幸いです🙂　

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【子どもに応じたコミュニケーション支援＠京都府立向日が丘支援学校】

■ 10/30 京都府立向日が丘支援学校・校内研修「子どもに応じたコミュニケーション支援」講師を務めさせていただきました。

■ 6月開催の摂食研修に引き続き、今回も細長の会場（体育館）1時間コースでした。お忙しい中ご参加いただいた先生方、企画運営していただいた先生方ありがとうございました。

■ 障害児支援に必要なこと、コミュニケーション：定義・目的・手段・段階・児童生徒の現状データ・段階に応じた支援、など「情報」についてお伝えしました。明日からの児童生徒との関わりにて活用していただければ幸いです🙂

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【 ST学会発表資料ダウンロード公開】

日本言語聴覚士協会の学術誌（ジャーナル）『言語聴覚研究：Vol.21 No.3 2024』にて、2024年6月兵庫県神戸市で開催された第25回日本言語聴覚学会で一般演題・ポスター発表した「滋賀県の特別支援教育における外部専門家活動報告２〜窒息リスクにSTが今できること〜」抄録が掲載されています。

2023年ST学会＠愛媛に引き続き、滋賀県の特別支援教育においてSTが外部専門家としてどのように協働しているのか。今回は給食場面での窒息リスクの現状、課題、対応として実施した研修、将来を見据えて学校で今できること、などについてまとめて発表しました。

ジャーナル掲載に合わせて小児STナビにてPDF資料（抄録・ポスター）をダウンロード公開しています。必要な方へ届きますように🙂
https://qr.paps.jp/RfvSP

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【研修｜北播磨こども発達支援センター事務組合わかあゆ園＠兵庫県加東市】

■ 8/23 兵庫県加東市にある北播磨こども発達支援センター事務組合わかあゆ園にて職員研修講師を務めさせていただきました。研修前の施設見学案内、企画運営、ご参加していただいた先生方ありがとうございました。
■ 研修タイトルは「障害のある子どもへのコミュニケーション支援」。療育におけるモチベーション支援、情報発信による共有と対応の統一、コミュニケーション段階と支援などをお伝えしました。
■ 研修前は讃岐うどん+とり天を。コシのある麺+サクサク天ぷら美味しかったです🙂

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【講師｜言語聴覚士(ST)養成校】

ST養成校で前期講義を担当しました。
科目は言語発達障害（脳性麻痺）90分を全14回。
小児成人に限らず対人援助職の視点づくりを伝えたつもり。
堅苦しい講義にならない構成にしたのでこの感想は嬉しい🙂

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【障害児の摂食機能とリスク管理＠滋賀県立三雲養護学校】
　
■ 7/29 滋賀県立三雲養護学校の夏季校内研修「障害児の摂食機能とリスク管理」講師を務めさせていただきました。
　
■ 全職員対象で複数会場に分かれての開催となりました。2時間設定でしたが最後まで無事に映像配信できて何よりです。企画運営していただいた自立活動担当の先生方、ありがとうございました。

■ 摂食に関する基本的なこと〜食事場面のリスクと対応、児童生徒の動画を見ながら解説などの内容になりました。将来の生活を見据えた「今できること」を2学期からの給食場面にて実践していただければ幸いです🙂　

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【令和6年度支援学校初任者研修＠大

【令和6年度支援学校初任者研修＠大阪府教育センター】

■ 7/26 大阪府教育センターで開催された令和6年度支援学校初任者研修(第10回)、新規採用支援学校実習教員研修(第5回)で講師を務めさせていただきました。大阪府立の各支援学校初任者と実習教員合わせて170名ぐらいの参加。スムーズな運営していただいた支援教育推進室の先生方ありがとうございました。

■ 自分は午後研修の②番手として登壇。講義タイトル「児童生徒理解を深めるために2 ー子ども理解と関係機関の連携②ー」に応じ、障害児支援における医療・福祉・教育間の多職種連携と情報共有についてお伝えしました。ワークの時間では情報整理と発信する機会を設定することで情報共有の重要性を感じてもらいました。

■ 参加された皆さん午後の眠い時間でしたが熱心に聴講され、グループワークにも意欲的に取り組まれていたのが印象的でした。今回の講義が4月からの自身を振り返ると共に、2学期以降の現場実践に役立てていただければ幸いです🙂

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【富田分類｜第25回日本言語聴覚学会（ST学会）＠神戸・その2 】

ポスター発表会場で「富田分類を用いた医療的ケア児の実態調査」を発見！こちら自分の発表ではありません！！
とっても素敵な演者による充実した研究内容の発表でした🙂

PT,OT,特別支援教員による富田分類を活用した論文や学会発表は知っていましたがSTによる活用報告は自分が知る限り初めて。これまでST,小児STでの低い関心度に孤独を感じていたけれど実際にSTが臨床現場での支援に活用していたことがなにより嬉しい。とてもとても刺激を受けました。

“俺を乗り越えてくのは俺だけ”
“1番良いのはまだ来てない” TBH

*学会発表や研修等での富田分類使用許諾申請ありましたが申請は必要ありません。どうぞご自由にお使いください。

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【ポスター発表｜第25回日本言語聴覚学会（ST学会）＠神戸・その1 】

■ 6/21,22 神戸で開催されたST学会に参加してきました。今年もポスター発表でのエントリー。

■ 演題は2023年ST学会発表の続編「滋賀県の特別支援教育における外部専門家活動報告2〜窒息リスクにSTが今できること〜」これまで支援学校で実施してきた摂食研修をまとめたもの。

■ 発表内容をきっかけにSTだけでなくST学生、他職種の方など多くの方と交流することができました。プレゼン後に学苑社ブースで書籍を即購入された方も！もちろんその場でサインさせていただきました🙂お会いした皆さん本当にありがとうございました🙏

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